[转帖][分享]AC米兰的忠诚之路（三）
氛围:
没有什么事比胜利更让人值得高兴，任何荣誉都是堆积在胜利之上，一支冠军队伍总有一个强大的理由，一个豪门得有常盛不衰的经营策略，这不仅仅是一个硬件上的到位，更多的包含着一个人和的因素。说起卡福，潘卡罗，两人都是沙场老将，他们的标志性都已奉献在其他俱乐部，在来到米兰前，没人能够预测他们会如此焕发第2春，尤其潘卡罗，03年来到米兰，他对米兰的评价是有种久违的家的感觉，在这只用考虑足球，当一个士兵满脑子就是如何打好仗，他才会全身心的投入到每一场战斗中。
这就是一种气氛，当然，如开篇提到，一个球队如果想要夺冠，就不得不招兵买马，有人来就会有竞争，有竞争也就会有矛盾，一个良好的气氛可以最小化矛盾，但是它毕竟无法真正消除一种产物或者一种体制下的矛盾，人和人之间的关系永远充斥着数不清样矛盾，谁又能真正消灭这种矛盾呢？如何看待一个成功的俱乐部并不是看他如何消除这些矛盾，而是看他如何平衡这种矛盾，贝总擅长笼络人心，从这一点我可以推断出他有着出色的驾驭矛盾的能力，舍瓦已经述说过，或许有人会认为那是舍瓦的不可替代性，这里我们再来看看另外一个游移于边缘的球员是如何将米兰与自己的运动生涯紧紧联系在一起。
2004年的欧洲夏季转会市场上，有一个球员倍受瞩目，各大豪门纷纷抛出橄榄枝，最终他去了国际队，他就是荷兰球星戴维斯。戴维斯的实力有目共睹，长期霸占着尤文一个主力位置，在巴萨更是风光无限，可以确切的说戴维斯属于能将球队中场实力提高一个档次的球员，所以他倍受青睐也是情理之中的事，不过这也仅仅是一个原因，还有更重要的一个原因在于他的零转会费，相信不少人都对米兰近两年的球员操作模式很熟悉，所以米兰也在不失时机的笼络这位中场巨星。这是笔相当诱惑的买卖，且不论最后成败如何，而是米兰的做法相当令人费解，米兰在半途当中主动的退出了竞争，完全将机会让给了别人。后来的一番解释也是颇耐人寻味，说米兰现有的结构就是最好的结构，不会轻易打破这个结构，我们不难发现两个重点，就是"结构"与"打破"，显然是一种有所指向，看到这里的人相信已经猜到这个指向是谁了，他就是安布罗西尼。
尴尬与抉择：
不可否认，安布罗西尼在米兰队中的位置非常尴尬，任何教练都把他视为不可或缺可又偏偏在主力阵容之外的"重要球员"，作为一个替补球员似乎无可争议，他的出场时间已经相当之多，可作为主力球员，那么他的出场次数又实在是少的可怜，没人怀疑他的实力，也没人怀疑他可以在任何一家其他的俱乐部赢得一个先发位置，可他在米兰，当米兰为了冲击某种利益的时候，就必须有人做出牺牲，这并不等同于他就是一个牺牲品，更完整的说法应该他是一个成品。可长期面对如此的局面又让安布罗西尼觉得很困难，他对球队的感情很深，但现实的尴尬却又不得不让正值当打之年的他有所触动。
再说米兰放弃戴维斯，可以看到米兰正是基于对安布罗西尼的考虑才退出了这次竞争，或许有人会怀疑一个俱乐部是否真的会为了一个边缘球员而放弃自身实力提高的机会，在这我们将眼光放远来看，如果戴维斯来到米兰，米兰的实力将会明显的提高，这点是可以肯定的。但是安布罗西尼的竞争空间将会进一步的被缩小，换句话说，当一个人站在悬崖内10步之内我们可以称之为安全区域，但一旦跨过这个10步，我们就称之为悬崖。矛盾从来就是爆发在忍无可忍之中，可以想象的是如果安布罗西尼的生存空间被一个巨星所压缩的话，那么任何有常识的人都看的出安布罗西尼等于被推向了悬崖，取而代之的就是爆发，再严重点变成一场风波的导火索也不为过，如果产生了骨牌效应，受伤害的将不仅仅再是某个球员，俱乐部也再所难免，与其最后亡羊补牢总结经验，不如防患于未燃，再引进一个麻烦还是平衡矛盾的抉择中，米兰管理层选择了后者，可以说这是个双赢的结果，俱乐部再为自己扫清麻烦的同时也用最好的方式向一个球员表达了尊重。
管理俱乐部和管理球员最大区别在与，管理球员一个教练就可以做好，安排最好的11个球员上场，根据各种情况利用手上的各种牌，而管理一个俱乐部就要考虑一种形象，一个教练要做的就是派遣最"合适"的球员上场，而管理一个俱乐部优先考虑的就是如何最大可能性的激发一种斗志，一种球员愿意为之拼命的战斗力，它的职责就是发掘并选取有"代表性"的球员进入球队，而不是随便选取一些"合适"的球员进入球队。国际队的球员乍一看之下，各个"合适"，可是到了球场才发现太多的球员原来并不"合适"。"合适"是相对的，当一个球员不在觉得自己有"代表性"，不再觉得俱乐部足够重视自己，那么他将一定不会再适合这个球队，这也就是为什么11个最好的球员却不一定就是最强的球队的原因。
美联储主席格林斯潘曾说过一句名严：货币金融政策不是科学，而是艺术！很多人无法想象应当基于客观、完整、科学的分析判断而做出结论的金融政策，在这位掌握着美国金融命脉的尤太老人口中却变成了艺术。我们无法发现其中的奥秘，但是我们可以推测出，贝总无疑也具有这种艺术感，也许在他们眼里不再是一种教科书的教
